Международный конкурс знатоков английского языка "Британский Бульдог"

Международный конкурс знатоков английского языка "Британский Бульдог"

В 2008 году впервые в школах России прошел международный конкурс на знание английского языка "Британский Бульдог". В нем приняли участие десятки тысяч учащихся школ по всей стране. В данной рубрике вы сможете ознакомиться с заданиями прошлых лет и материалами, которые будут полезны для подготовки к этому конкурсу, который стал теперь уже традиционным. Здесь вы сможете найти полный архив заданий за все годы, начиная с 2008. Все материалы взяты с официального сайта конкурса: www.runodog.ru
070809
Британский Бульдог 2007-2008 учебный год.Британский Бульдог 2008-2009 учебный год.Британский Бульдог 2009-2010 учебный год.

1011  Afisha_BB_1213
Британский Бульдог 2010-2011 учебный год.Британский Бульдог 2011-2012 учебный год.Британский Бульдог 2012-2013 учебный год.
BB_1314_afishaafisha_1415_vvBB_1516
Британский Бульдог 2013-2014 учебный год.Британский Бульдог 2014-2015 учебный год.Британский Бульдог 2015-2016 учебный год.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Лауреаты Нобелевской премии мира».

Изображение
Сорока Евгения Михайловна, учитель английского языка МАОУ СОШ № 6 с углубленным изучением отдельных предметов г. Калининград. План и материалы к уроку на тему: «Лауреаты Нобелевской премии мира» Год выполнения: 2014. План и материалы к уроку английского языка на тему: «Лауреаты Нобелевской премии мира». Урок для учащихся 9 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. УМК О.В.Афанасьева, И.В. Михеева Учебник английского языка для школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Москва, Просвещение, 2013г. Цель урока: Развитие навыков устной монологической речи с опорой на прочитанный текст. Задачи: 1) Развитие навыков просмотрового чтения, 2)Развитие навыков сравнения, поиска сходств и различий. 3) Практика в составлении таблицы на основе прочитанных коротких текстов. Alfred Bernhard Nobel ( Stockholm , 21 October 1833 - Sanremo , Italy , 10 December 1896) was a Swedish chemist, engineer, innovator, armame...
Далее...

Классное руководство

ПАМЯТКА классному руководителю по работе с «трудными детьми» 1.Завести дневник наблюдений. 2. Ежедневно следить за посещаемостью занятий трудновоспитуемыми подростками. 3. Совместно с учителями-предметниками постоянно держать на контроле вопрос успеваемости подростков. 4. Ставить в известность родителей о пропусках занятий в тот же день. 5. Ежедневно встречаться с подростками. 6. Не подчеркивать проступки, воспитывать на положительных примерах. 7. Не использовать нравоучений. В перевоспитании решающим является личный пример учителя, внимание к ребёнку, умение радоваться успехам ребёнка. 8. Вовлекать в трудовую деятельность серьёзные дела, исполнение общественных поручений. 9. Предупредить возможность неправильных действий детей. 10. Организовать интересную жизнь коллектива, в котором учится «трудный ребёнок». 11. Обучить детей методам самовоспитания. 12. Нормализация семейной обстановки, нейтрализовать вредное влияние родителей. 13. Индивидуальное шефство. 14. Вовлечени...
Далее...